阳春三月，大地开化，万物复苏，四海翻腾，五洲震荡，到处生机勃勃。今天，有机会和大家以这样一种形式交流，深感荣幸，又觉忐忑。人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。这两件事，说起来容易做起来难。如何做人?做一个什么样的人?如何做事？做一些什么事？对于这些问题的回答，仁者见仁，智者见智。说深了，说大了，就如何做人和如何做事自古至今就是人们在不断探索且没有定论的两个关乎人生和人类生存质量和持续发 详情>>

——浅议教师健康心理对学生的影响及培养策略【内容提要】教育工作的特殊性决定了教师心理素质的的一个重要性。教师心理健康作为教师心理素质的一个重要方面，通过长期潜移默化的作用，会对学生的成长和发展产生积极而深远的影响。即：只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生。因此，教师要用爱的心灵去浇灌学生的心灵，这样培养出来的学生才能适应社会发展的需要。本文从教师心理健康问题现状及成因、对学生的影响以及培养 详情>>

今天我主要想谈一谈我从事班主任工作以来的一些想法和做法，特别是如何调动班级积极性的。在我看来，一个班级主要有四大部分组成：班主任、任课老师、学生和家长，这四个部分是一个整体，在实际工作中，无论哪一个部分出现问题，这个班级都无法发挥出其最大效能。因此，我们要充分调动起这四部分的积极性，使得这个班集体充满战斗力和凝聚力。而在这四个方面当中，我认为班主任起决定性的作用。首先，我认为最重要的就是做个学生喜 详情>>

提要：为了全面实施素质教育，为了每一位学生的发展，为了争取让每一位学生在学习知识的同时更多地提高自身的学习能力，为了能帮助更多的“学困生”走出困境，我们应对症下药，提高“学困生”的学习能力；我们要强根固本，调整“学困生“的学习心态。小学教育是全面实施素质教育的基础，也是九年义务教育普及的起点。特别是新课程标准告诉我们：教育要面向全体学生，一切为了每一位学生的发展。这便要求我们教师要因材施教，采取不 详情>>

半个月前一个读者给我留言，一个女孩和她的初恋在一起三年多，在一起时男孩曾离开过她和别的女生相恋，后来回到她身边，现在又抛下他，再次告诉他心里有了别人，她说现在的自己很痛苦。她问我，“我想知道怎样才能快点好起来”我在脑海里想了很多方法，可后来还是告诉她，不要逞强，痛就痛，苦就苦，去继续自己的生活”也许她会觉得这个回答有些敷衍，可其实这就是最快的恢复方式。前些天好友给我发来信息，他的一个发小刚刚失去了 详情>>