我像一台放映机

 ——记徐攀老师班主任论坛交流发言

2016年6月15日，我校（成都实验外国语学校）初中班主任老师参加了班主任论坛。本次论坛，由初一（6）班班主任徐攀老师作为发言人进行了精彩的经验分享。

徐攀老师说，自己就像一台放映机，在这次发言中放映着自己和众多的班主任刚参加工作那会儿的故事，有喜悦、有困惑、有踟躇、有振奋……每一帧每一页都是班主任工作的经历。

首先,徐攀老师分享了班主任工作的点点滴滴，分享了他从生活区、班级卫生、跑操以及周末返校纪律等方面如何战胜工作中的困难，讲述了班级规则制定与落实的必要性。当生活区开始出现学生违纪问题的时候，刚开始时，一方面苦口婆心的劝解，也不乏厉声呵斥，但是收效甚微。其中有一个女生寝室，几乎每个女生都和生活老师顶撞过，完全没有纪律意识。后来立即重新制定了“事不过二”这条规则。总而言之，规则的制定和不断完善中加强了对班级常规的管理。

徐攀老师老师强调班级管理规则制定的完善会让班级班风越来越好。卫生打扫，针对逃跑现象，重新让劳动委员重新根据寝室为单位做清洁。假设有一个同学做清洁逃跑，那么另外三个同学就得在劳动委员的帮助下，把逃跑那个同学应该做的部分做了。如果跑得快，逃清洁那个同学早已跑回了宿舍。当风尘仆仆的三位同学回到寝室，发现逃跑的同学正在寝室泡着脚吃着零食，试想他们三个心情如何？他们三个一定会义愤填膺，痛斥那个逃清洁的室友的不是，你倒是跑了，但是却苦了我们仨。青春期的孩子会有“无所畏惧”的心理，他们在家不怕父母，甚至有时候在学校也不怕老师，也不怕成绩考不好，但是却怕被群体所孤立，尤其是朝夕相处的室友。在目前的规则下，教室清洁方面稳定在了一个相对较好的水平，有了很大的改善。

所谓“不以规矩不成方圆”，规则的制定与完善对班级的管理起到了不可磨灭的作用。在这次班主任经验交流会上给班主任都带来了很多启迪。