西藏林芝地区第一中学民族团结二三事

“下课时间到了，老师，您们辛苦了！”下课铃声一响，全校师生纷纷从教室出来赶到了操场，学生们兴高采烈地跳起了舞蹈，老师也同学生一起翩翩起舞……

“我们的课间操不单单是做广播体操，还要跳锅庄舞。”来自河南的李晓燕今年刚上七年级，虽然她还没能掌握全部动作要领，但她却显得非常开心和自信。

林芝地区第一中学以团结、勤奋、务实、创新为突破口和生长点，以丰富的校园民族文化活动为办学特色，在知识的摇篮里孕育着民族团结的种子，盛开着民族团结的花朵。

志同道合 同舟共济

王晓红是林芝地区第一中学的一名老教师，她在这里已经工作了25年。2013年6月，王晓红不幸发生车祸，生命垂危，学校师生为抢救王老师，纷纷到医院献血，老师们还自愿组织到医院轮流做夜间护理。

提到这一让人悲喜交加的往事，王晓红有些激动，她告诉记者：“这儿就是我的家，我希望能够一直在这个团队里，做一名普普通通的老师。”

其实，遇到过不幸的何止王晓红，流过激动泪水的也不止王晓红。建校几十年来，团结互助，同舟共济已成为了林芝地区第一中学老师们的“习惯”。

2007年，学校门卫临时工央金突发重病，医院确诊为急性淋巴细胞白血病，诊断结果对央金一家来说有若晴天霹雳。躺在医院等着数十万的救命钱，央金一家十分焦急，学校老师们感同身受，纷纷伸出援助之手，为她捐款近2万余元，由于央金病情太严重，老师们的爱心终究没能挽救她的生命……

比翼齐飞 亲密无间

“我们喜欢课堂，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的10分钟，我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富。”张浩铭是林芝地区第一中学小有名气的学生，他的作文经常能获得各种奖项。

然而，从小基因突变患有血友病的他，不能每天坚持到校上课，只能在家自学。

张浩铭的同学们为他整理学习资料、做课堂笔记、每天都会轮流送到家里，好让他在家学习。由于他不能每天到校听课，对语文知识的理解总是要比其他人慢，为此，作为学习委员兼语文课代表的拉巴顿珠主动当起了张浩铭的语文家庭教师，他每天晚上放学后先到张浩铭家，和张浩铭一起把当天的课堂内容学习一遍，再讲解难点和重点。同学们的关心和照顾，给张浩铭增添了战胜病魔的信心和勇气。

尊老爱幼 其乐融融

“只有一个团结、欢乐的校园，才能提高教学质量和教学水平。”林芝地区第一中学的归桑群宗老师道出了学校的办学宗旨，她告诉记者：“作为老师，首先要有爱心，热爱教育事业和自己的学生，也要有责任心，对自己的一言一行和自己的学生负责。”

2009年，达瓦卓嘎母亲身患癌症，张敏副校长和学校校领导亲自到学生母亲家中探望，并向母亲承诺会帮助孩子完成学业。

毕业后，达瓦卓嘎通过张敏副校长负责实施的“闽藏育才工程”项目顺利地到了福建阳光国际学校就读高中，在福州，达瓦卓嘎同学给福建省副省长陈桦写了一封《一位藏族女生的内心独白》为题的信。

失去双亲的达瓦卓嘎在信中写道，“张校长站在妈妈的病床前，告诉妈妈‘你放心治疗，我一定会帮助达瓦卓嘎完成好学业’，我看见妈妈眼里的泪花。”

当金色的晨光洒满校园，美丽的树叶在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，林芝地区第一中学的校园内已是琅琅读书声。