有趣的复习教学,学生的最爱

2014年10月21日上午，厦门启悟中学化学组的吕建勋和叶明雅老师分别开设了题为《化学实验基础复习》（高三）两节区级平行公开课。

两位老师的课均采用启发式、探究式的教学方式，学生的知识与能力同步发展，体现了新课程学生探究的学习活动，充分体现了学生主体性，同时熟练地使用我校最先进的教学媒体为课程服务也成为此次公开课分课的一大亮点。

吕建勋老师的课受到区听课老师的肯定，评价说：这是一节好的课，学生参与面广，思考度大，教学设计层层递进，容量大，学生的主体地位发挥的好，多媒体设备发挥到极致.一个问题后，又多了很多的追问，引发学生思考。课堂互动精彩，除师生互动外，生生之间的对话互动,成为本节课最大的亮点,充分的反映了教师在平时的教学中，长期注重学生良好的实验习惯的培养。

启悟新秀叶明雅老师的课也通过适时适度的引导，让学生顺利地进行知识迁移、自主选材、设计实验方案并评估，用自身的教学智慧让学生展示自我风采，创新的实验也让人眼前一亮。教研员点评说：叶明雅老师这节课准备非常充分，整节课教师的教学预见性比较强，教学设计好。能够有设计、有计划、有引导的进行学生实验探究，能够创设必要的条件，使实验探究水到渠成。

课后，听课教师们也纷纷对这两节课进行评价，对两位老师精巧的构思，熟练的教学能力，敏锐的教学机智和良好的课堂效果高度赞赏，并表示回校后，也要积极投入到课堂教学高效性的研究中。