在复习中促进，在研究中提升——记小学部数学组期末复习专题教研活动

学期临近结束，各科都在进行期末复习，如何开展有效的期末复习，将一个学期的知识进行系统的整理，在系统整理的过程中提高学生综合运用的能力，这些都是值得研究的问题。小学部数学学科组就“如何上好期末复习课”开展了专题研究，请到了著名的特级教师、苏教版小学数学教材副主编凌国伟老师进行指导。

首先，由五年级王维莎老师执教《期末复习——圆》，在复习整理环节，王老师充分发挥学生的主动性，教给学生整理知识的一般方法，由学生自主整理有关圆的知识。在练习环节，王老师选取了概念性强、学生平时易错的题目，进行有针对性的练习。在综合练习环节，进一步加强知识间的联系，老师设计了一些综合性强，有一定难度的题目进行练习。学生通过这节复习课进一步巩固了有关圆的知识，加强了知识间的联系，通过有针对性的练习，提高了学生解决问题的能力。在这节复习课上学生思维活跃，学得积极主动。

接着，全体数学老师根据听课内容，结合自身教学实际就“如何上好复习课”进行讨论，教师们各抒己见，交流了各自在复习阶段一些好的做法与经验，同时也提出了一些在复习阶段中碰到的困惑。凌老师最后指出，复习课有四大功能：巩固、整理、查漏补缺、发展提高。上好一堂复习课应先“理”，再“联”，后“题”，其中最重要的环节就是“理”和“题”。作为新时代新环境下的数学教师，应善于举例、善于追问、善于点评。

在复习中促进，在研究中提升，这次教研活动的开展，为教师们提高复习课教学质量奠定了基础，收到了满意的效果。