每周一师：杨凌示范区骨干教师——翟西斌

翟西斌，男，汉族，1968年8月出生，毕业于陕西师范大学数学系，理学学士学位，中学数学高级教师，杨凌示范区骨干教师。1991年9月参加工作，任教26年以来，一直担任班主任工作及高中数学教学工作。所教班级高考成绩优异,多次被评为示范区高考先进个人和数学竞赛优秀教练员。

一、业务精湛，敬业爱岗

作为一名中学教师，从走上教育岗位的第一天起，翟老师一直坚守在教学第一线，先后担任过高一、高二、高三及复习班的数学教学和班主任工作。他备课认真充分，课堂教学以抓教学的针对性为主，讲在关键处，讲在难点处，讲解中暴露思维过程，渗透数学思想，提高学生的解题能力。近几年来，他针对高考新要求及高三复习的具体情况，逐步完善高三复习课的教法，归纳出一套“诱思探究”、“归纳析辩”的教学模式，学生反映好，教育教学成绩显著。所任教的班级在各次月考、期中、期末考中都名列前茅。2008年所带三(1)班高考数学平均130分，8名同学在140以上，马艳歌和白博文分别以147分和145分列杨凌区第一、二名。所带的三(2)高考数学平均117分,超过平行班10分。

翟老师还在课外精心组织优秀生辅导，指导的20多名同学在高中数学联赛中获奖，本人多次被评为高中数学联赛优秀辅导员。

二、以身作则，言传身教

人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。翟老师一直认为，作为一名教师，应“不以善小而不为”。这种为人师表的形象作用是不可估量的。比如，早上一到校，他走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是。当时，他没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。翟老师的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。翟老师认为，要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

作为班主任，他用对学生一辈子负责的精神对待学生，坚持“升化优等生，优化中等生，进化后进生”的工作思路，积极当好激励师，学科导师，协调员几个角色。根据不同年级不同班级学生的实际情况，细致了解学生的特点和薄弱环节，采取不同措施，与各科教师一起耐心细致地做各类学生的思想教育工作，鼓励他们的上进心，改进他们的学习方法，培养他们的学习兴趣，想尽一切办法提高学生成绩。他担任班主任的2011届高三A1班全班59人全部考上二本，其中一本48人，600分以上23人，最高分686分，全校理科前10名中占了8名，赢得了家长与社会的赞誉。

三、关爱学生，从心做起

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上。无论是优秀生还是学困生，翟老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去帮助他们。他所教2011届高三A1有一个叫刘冲的同学，有听力障碍，但学习刻苦，上进心非常强。考虑到他上课主要靠看老师口型和板书，翟老师和所有任课老师都给他更多关爱。上课尽量详细板书，语速放慢，下课后把教案交给他。还把成绩好、有爱心的同学安排在他的周围帮助他。在全班师生的共同帮助下，刘冲同学在当年高考中以529分被西安理工大学录取。

四、钻研业务、投身教改

翟老师积极承担教研与教改任务，多次承担杨凌区复课研讨会公开课,受到兄弟学校老师好评。他利用课余时间积极撰写教研论文，在核心教学刊物上发表论文两篇。论文《一道高考题的一般化推广》被编入《当代优秀教研成果总览》一书，同时获优秀论文一等奖。他参与编写的《高考新支点——高考总复习教学与优化设计》于2008年3月由延边人民出版社正式出版，自己承担了其中的三分之一，40多万字。

天道酬勤，翟老师兢兢业业的辛勤劳动换来了可喜的成果，得到了学生、家长和学校领导的肯定。他在学校年度考核中多次获优秀等次，也多次被评为优秀教师，2011年还被评为杨凌示范区骨干教师和杨陵区教学能手。

二十几年间，翟老师勤勤恳恳、孜孜不倦，默默地履行一个“爱”字，虽没有满眼绚丽灿烂，却也拥有了一路春意盎然。“一枝一叶谱人生，三尺讲台总关情。”这就是翟西斌老师，一个普通的中学教师，用自己的勤奋工作诠释着对教育事业的那份挚爱。