学生的自主发展，教师的个性引导---暑假班主任工作研讨会

2011年8月21日严校长带领部分校级领导、行政干部、全体班主任老师下榻江苏吴江湖之锦宾馆，召开《学生的自主发展教师的个性引导》为主题的2011年暑假班主任工作研讨会，会议分上下午两部分。

上午我们与上师大附属龙华中学行政、班主任一起请来了长宁区德育研究室张邦浩主任为我们做《做学生尊敬并爱戴的老师》主题报告。张邦浩主任从关爱学生教书育人、为人师表全员育德、探索研究坚持实效三部分阐述怎样做学生尊敬并爱戴的老师，在讲座中张邦浩主任以自己多年从事德育工作的所见所闻、积累的经验和对德育工作的独到见解，用一些生动的事例深入浅出地提出学校始终应注重培养学生：诚实、勇敢、善良与宽容；提出道德教育应该贯穿在学校全部活动之中，通过榜样的示范和批评性指导下的实践来实现；提出德育实效性必须建立在讲真话、重视学生的独立见解、培养学生的民主法制意识和宽容的对待学生的基础上。通过讲座老师们明白要想成为一位学生尊敬和爱戴的老师，必须要有丰富的理论知识和较强的育德能力。

下午分两个会场，附中分会场召开了《营造良好氛围促进自主发展》为主题的班主任工作研讨会，会上老师们就传承附中“德美一体，寓德于美，以美辅德”的德育传统，在新的德育背景下落实班级常规建设、培养学生高尚的道德情操和健康审美情趣进行了研讨。班主任老师踊跃发言，结合自己的工作实践、典型案例表明落实班级常规建设要要着眼于“实”字，要符合实情、落在实处、收到实效，班主任老师要注重与学生心灵沟通，在充分发动学生、依靠学生的同时以身作则，用爱心、责任心来感动学生。在新的德育背景下通过班级日记、班级网络活动、组织好班会课发挥班级活动的育人功能等途径实现培养学生高尚的道德情操和健康审美情趣。

会上严一平校长和陈蓓华副校长对班主任的工作给予高度的肯定，并指出上学期工作中有待改进的地方。严校长还指出实践是班主任成长的关键；理论是班主任提高的源泉；案例是班主任成熟的纽带；创新是班主任发展的根本，希望班主任老师重视案例研究，为提高我校学校班主任的育德能力指明了方向。